案例｜罗翔“粪坑案”：从情境进入法律概念
这里的“故事化”不是说案件是虚构的，而是先把人物、行为和结果讲清楚，再从具体案例引出法律规则。
视频在 Bilibili 原站播放，观看后可返回本页继续阅读。TRANSLATING COMPLEXITY
如何把知识讲懂
专业知识，怎样变成可理解的表达？
现代社会中的法律、科学、历史、社会等专业知识往往抽象、系统，而且具有较高的理解门槛。知识要走向公众，需要经过“翻译”：把复杂内容转化成公众能够理解、记住和使用的表达。
案例故事化
先进入情境，再理解概念
抽象规则和专业概念往往比较难懂。通过具体案例，可以先看到一个实际问题是怎样发生的，再去理解里面涉及的专业概念和规则。
案例只是帮助理解的方式，最后还是要回到概念本身。
发生了什么？
人物做了什么？
为什么会产生这样的结果？
生活化类比
用熟悉经验理解陌生知识
有些专业概念比较抽象，可以借助日常生活中熟悉的经验来解释。类比能够帮助理解，但还需要进一步说明专业概念。
EXAMPLE
例子：用“餐厅服务员记住口味”理解个性化推荐
01熟悉经验
你经常去一家餐厅，服务员慢慢知道你喜欢吃辣、不喜欢什么。
02生活化类比
可以把个性化推荐暂时理解成类似的过程：根据过去的一些行为，判断你可能对什么内容感兴趣。
03回到专业概念
这个类比只是帮助理解基本思路。真实的推荐系统会使用数据和算法进行筛选、排序，过程要复杂得多。
04类比的边界
服务员的例子不能解释推荐系统涉及的全部概念，因此理解以后还需要回到真实的概念。
本例为根据类比教学研究设计的说明性类比，并非文献中的原例。
先用熟悉的经验理解基本思路，再回到专业概念。
拟人化与幽默
用角色和情节来呈现抽象知识
有些科学知识比较抽象，如果只解释概念和术语，普通观众不一定容易理解。比如《工作细胞》这部动画可以把细胞、器官等科学对象设计成具体角色，再通过人物的动作、性格、对话和故事来表现它们的特点和作用。
还有幽默也可以成为动画表达的一部分，让内容更容易看下去。
案例｜《工作细胞》：把细胞变成人物来讲知识
《工作细胞》把人体中的不同细胞设计成不同的人物角色，并根据它们的功能安排相应的性格、行动和任务。观众可以跟着角色之间的互动，认识不同细胞在人体中的作用。
这种表达把原本看不见、比较抽象的细胞活动放进具体的故事中，但动画中的表现方式仍需要和真实的科学知识区分开来。
视频在 Bilibili 原站播放，观看后可返回本页继续阅读。TWO ERAS / ONE QUESTION
两个时代，如何完成面向公众的“知识翻译”？
文体创新 · 政论表达 · 借旧引新
把陌生的新思想转化成公众能够理解的公共语言。
案例故事化 · 生活化类比 · 拟人化与幽默
把复杂专业知识转化成公众已有的经验和认知。
知识只有经过面向公众的“翻译”，才能真正走出原本较封闭的知识空间。
参考文献
REFERENCES- 01
Dahlstrom, Michael F.: Using narratives and storytelling to communicate science with nonexpert audiences. Proceedings of the National Academy of Sciences, 2014, Vol. 111, Supplement 4.
- 02
黄岚、王岩、吕一丹、梁森：《数据挖掘与分析的“炒菜”类比法教学》，《计算机教育》，2016年第5期。
- 03
张静、郭玉英：《物理抽象概念教学中的类比脚手架模型的研究进展与启示》，《大学物理》，2013年第32卷第3期。
- 04
曾文娟：《科普动画叙事策略与形象塑造研究》，《科普研究》，2019年第1期。
- 05
曾文娟：《医学健康类科普动画叙事策略研究——以〈头脑特工队〉〈工作细胞〉〈终极细胞战〉为例》，《科普研究》，2020年第3期。