01
阅读与选择
读者会看什么？
一些读者会通过不同报刊了解时政和外部世界，也会选择自己感兴趣或需要的信息。
例如，谭献在维新时期除了经常阅读《时务报》，也会参阅《申报》上的新闻。
维新时代 · 从知识表达到公共影响
传播者与公众
公众怎样参与知识传播？
维新时代的读者并不只是接收报刊内容。一些读者会选择自己关心的报纸和消息，也会对文章作出评价，并把读报后的想法带到书信、日记和日常交流中。
本页内容导读
OVERVIEW这一页主要看读者在传播过程中做了什么：怎样阅读报刊、怎样回应文章，以及读报之后这些内容怎样进入他们的日常交流和思考。
02
讨论与回应
读者会怎样回应文章？
读者看完报刊以后，也会对文章作出评价，有的人还会通过书信表达自己的看法。
《时务报》刊登《中国自强策》后，有读者称赞文章“议论确切”；也有人写信评价汪康年关于民权的文章。
03
阅读之后
读报后的想法去了哪里？
读者与报刊的联系并不会在读完以后马上结束。他们会把自己的想法写进日记、书信，也会带到与他人的交流中。
这样一来，报刊内容也进入了读者自己的日常交往和思考。
读者参与的三个方面
READER PARTICIPATION- 01
阅读什么
- 02
怎样回应
- 03
读报后的交流与书写
维新时代的读者并不是完全被动的。他们会选择阅读内容，也会评价、讨论，并把读报后的想法带入自己的日常交流中。
延伸阅读
RELATED MATERIALS
参考文献
REFERENCES- 01
蒋建国：《维新前后商业报刊的时政报道与读者阅读》，《新闻大学》，2018年第4期。
- 02
郭常英、岳鹏星：《〈时务报〉与19世纪末中国近代报纸文体的嬗变》，《郑州轻工业学院学报（社会科学版）》，2014年第15卷第2期。